为让两大活动走深走实，6月17日下午，浙江省总工会干部学校开展党史学习教育暨“大学习大讨论大提升”专题讨论会。省总工会直属机关党委专职副书记、直属机关纪委书记谢四海，省总干校党委书记、校长傅建成出席会议，校党委副书记、副校长谭好奇主持会议。

傅建成传达了全省工会工作体系化建设现场推进会精神，要求全校干部职工树立体系化的工作理念，坚持系统观念、运用系统方法、形成系统合力。傅建成指出，学校高质量的发展取决于教职工队伍整体的实力，而队伍的整体实力又取决于每个个体的能力和素养。在队伍建设上也要用系统的思维来促进每个成员的能力、素养的提升：

一要促进政治思想提升。坚守工会党校的政治属性，夯实教职工政治思想这个“根基”，提升全员政治思想的水准，尤为至关重要。所谓根基不牢，地动山摇！

二要促进专业能力提升。锻造履职尽责的能力本领，切实增强教师和其他管理及辅助岗位的专业意识，提升专业水准。

三要促进作风态度提升。态度决定成败，作风关系优劣。提振教职工的精气神，改进和优化作风，自觉提高履职态度，是能力素养提升重要途径和主观因素。

四要促进道德水准提升。道德因素直接影响一个人的整体素养和思想纯正。锤炼品德操守，培养奉献精神，是能力素养提升精神基础。

五要促进生态文化提升。打造良好的政治生态、工作生态和心灵生态，培植干校优秀的内部文化，为全员的能力素养提升营造良好和适宜的氛围环境。

六要促进机制保障提升。建立让人才脱颖而出的良性机制、让多劳者优劳者诚实劳动者多得的激励机制，为爱岗敬业、业绩突出的教职工提供更多的发展通道和机会。

谢四海认为学校本次专题讨论准备充分、认识到位、效果良好。谢四海强调：要高度重视理论学习的重要性，把理论学习作为自觉行动，不能因业务工作而淡化理论学习；要坚持学以致用，知行合一，紧密结合省总中心工作和学校实际，积极投身学校建设，不做表面文章；要为开好民主生活会做好准备，对标对表省委和省总要求，完善问题清单，推进问题整改目录化、表格化。

会上，庄玮、洪涛、陈丽蓉、李静、周颖超等五位同志，以“如何提升能力素养”为主题，围绕党史学习教育暨“大学习大讨论大提升”活动作了交流发言。